一堂有趣的英文辩论启蒙课
-- 应英中外教师团队合作教学
“一开始收到有关这节课的英语辩论材料,感觉这节课应该会有点boring的。”一位参加该节课的同学如是说,但是老师们别出心裁的上课方式不仅让学生们耳目一新,也更直观地让学生了解到如何去准备一场辩论赛。
一开始,赖老师就让学生抽签分组,Amy则负责活跃气氛,指导学生为小组取名: panda,rabbit, monster, …… 一时场面热闹非凡,接着老师们就由一篇关于lies的对话入手,让每组学生进行分组讨论、角色扮演并进行互相问答活动,三位老师则到每组进行指导;然后学生上台进行角色扮演和问答。问过的问题不可以再问,想不出问题的小组则要回答老师的提问。最后老师引导学生考虑正反方的论点并引出辩论的课题。通过老师的点拨,学生们恍然大悟,原来这篇趣味小对话就是辩论的雏形,由问题加深理解,由问题引出课题,增添了学习的趣味性,锻炼了学生的创新思维。
这堂课为学生们进行英文辩论奠定了基础,学生们热切盼望着下一堂课进行正式的辩论。